PEAD EIXO VI
Reflexões sobre Inclusão/Exclusão
O que é inclusão?
No contexto de acesso das pessoas com deficiência nas Escolas temos escutado
e debatido a Inclusão tanto na academia quanto nas formações organizadas pelas
mantenedoras de escolas públicas e particulares. No entanto nas práticas
pedagógicas temos observado que não há uma coerência entre os amplos debates e
a prática.
Desta forma precisamos fazer esta leitura começando pelo conceito de Inclusão. No vídeo “História do Movimento Político das Pessoas com Deficiência no Brasil “ o consultor de Inclusão Social Romeu Sassaki define este. fazendo uma comparação com o modelo de Integração:
Desta forma precisamos fazer esta leitura começando pelo conceito de Inclusão. No vídeo “História do Movimento Político das Pessoas com Deficiência no Brasil “ o consultor de Inclusão Social Romeu Sassaki define este. fazendo uma comparação com o modelo de Integração:
A integração é um modelo segundo o qual
pessoas com deficiência uma vez reabilitadas, uma vez habilitadas alcançam um
patamar de se encaixar na sociedade como ela sempre existiu.
O modelo de Inclusão é mais ou menos assim, não é mudar a pessoa , não é encaixar a pessoa na sociedade que não muda do jeito que esta.
Inclusão é você mudar a sociedade, derrubar as barreiras, tirar os obstáculos, mudar atitudes, mudar sistemas para que qualquer pessoa, tenha deficiência ou não, ou qualquer que seja a deficiência possa fazer parte da sociedade, sem precisas provar nada.
Considero que para este modelo de Inclusão se efetivar em práticas pedagógicas, precisamos ampla mobilização para derrubar as barreiras de fato, que são mais graves que as arquitetônicas , pois são as barreiras atitudionais. Como relato exposto no vídeo: o que precisamos é de uma revolução cultural. O ideal é que não houvesse um movimento único para pessoas portadoras de deficiências, mas que a sociedade fosse um movimento único em favor de todas as pessoas. O ideal de cidadão sem nenhum adjetivo, somente cidadãos.
O modelo de Inclusão é mais ou menos assim, não é mudar a pessoa , não é encaixar a pessoa na sociedade que não muda do jeito que esta.
Inclusão é você mudar a sociedade, derrubar as barreiras, tirar os obstáculos, mudar atitudes, mudar sistemas para que qualquer pessoa, tenha deficiência ou não, ou qualquer que seja a deficiência possa fazer parte da sociedade, sem precisas provar nada.
Considero que para este modelo de Inclusão se efetivar em práticas pedagógicas, precisamos ampla mobilização para derrubar as barreiras de fato, que são mais graves que as arquitetônicas , pois são as barreiras atitudionais. Como relato exposto no vídeo: o que precisamos é de uma revolução cultural. O ideal é que não houvesse um movimento único para pessoas portadoras de deficiências, mas que a sociedade fosse um movimento único em favor de todas as pessoas. O ideal de cidadão sem nenhum adjetivo, somente cidadãos.
YOUTUBE. História do Movimento Político das Pessoas
com Deficiência no Brasil. Vídeo publicado em 21 de março de 2013 Disponível
em:
https://youtu.be/oxscYK9Xr4M
Acesso em 06 de Dezembro 2017.
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