Aprendizagens em construção
pead 2014/2019
O
Seminário Integrador VIII nos colocou
diante do desafio de revisitar as postagens realizadas no início do curso , Eixos I à IV do PEAD. O objetivo é reler
nossas produções fazendo um contraponto entre as afirmações apresentadas nestas
e refletir sobre nossas concepções atuais, fundamentadas nos referencias
teóricos apresentados pela formação em Pedagogia.
Nos
documentos do Curso PEAD encontramos entre os princípios orientadores do PPP e do currículo
os que seguem:
PRINCIPIOS
ORIENTADORES DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Atualização
e ampliação dos saberes que fundamentam e informam as práticas educativas
assumidas pelos professores, na perspectiva da estreita relação entre teoria e
prática pedagógica.
PRINCIPIOS
ORIENTADORES DO CURRÍCULO
O
ensino entendido como o fazer pedagógico amparado nos saberes específicos e nos
saberes pedagógicos e no exercício continuado da reflexão sobre esse próprio
fazer, através da pesquisa.
Revisitar
as postagens possibilita uma reflexão sobre como as aprendizagens do PEAD , proporcionadas
pelas atividades propostas nas
Interdisciplinas e articuladas pelo Seminário integrador, impactaram minha ação
pedagógica. A esse exercício de reflexão que se propõe as postagens que seguem.
Sendo também esta, uma das aprendizagens construídas no PEAD, o exercício de repensar a ação
pedagógica, a busca de novas possibilidades de atuação que possibilitem a
construção de uma escola pública democrática com princípios e práticas de
cidadania.
Documentos
do PEAD 2014 disponíveis em:
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